29 sept 2009
COMISION POR LOS CURSOS DE VERANO
Entendiendo que los estudiantes debemos empezar a tener decision sobre lo qeu ocurre en la facu, pensamos distintas actividades para la resolución del mismo:
- Presentar un proyecto consensuado en el claustro por la mayoria estudiantil: PO, BROTE, MST (en representacion de DALE) y estudiantes independientes para condicionar a la gestión de la facultad Slapak y convergencia academica. CONOCE EL PROYECTO.
- Que se realicen diferentes actividades que difundan la LUCHA POR EL CURSO DE VERANO. En este sentido se realizaran pasadas por los cursos en nombre de la comisión por los cursos de verano, que cada uno de los participantes sea el vocero de la "comision abierta de los cursos de verano" en su comision, difusiòn de los videos en donde estan registrada la lucha del años 2008, la realización de un volante consensuada en la comisión, la realización de un BLOG sobre el mismo tema.
- Para generar presión y expresión de ALERTA ESTUDIANTIL de cara a la GESTION DE LA FACULTAD, llevaremos adelante una movilización el día 5 de Octubre a las 9 hs, en el consejo directivo en la sede de HY.
- Por que entendemos que debemos estar prevenidos, organizados e informados de manera constante, SEGUIREMOS LLEVANDO ADELANTE LA COMISIÓN DE CURSOS DE VERANOS, LOS DIAS MIERCOLES A LAS 18 HS.
TE INVITAMOS ESTE MIERCOLES 30/09/09 A LAS 18 HS EN EL HALL DE IND. trae ideas, propuestas, criticas, solo asi construiremos nuestro proyecto estudiantil.....
Te saluda
DALE
SUR- MST y estudiantes independientes.
25 sept 2009
CENTRO DE ESTUDIANTES
Para que nosotros ganemos, construyamos otro CEP
Desde hace un tiempo
El EPA se agotó
¿Por qué el EPA! Se adjudica ser el único defensor de los estudiantes mientras estamos cada vez peor? En principio, porque el EPA! ya no es el mismo. Antes, todo un movimiento de estudiantes nos organizamos en forma amplia y logramos barrer con la corrupta Franja Morada del CEP. Muchos de los que hoy queremos impulsar algo distinto participamos de esa experiencia, que queremos desarrollar y profundizar. Pero en el EPA! se han ido imponiendo posturas dogmáticas y burocráticas en desmedro de la diversidad. Se fue dando un proceso de hegemonización que lo fue fragmentando y vaciando de contenido, dejándolo reducido a sólo 2 agrupaciones: El Partido Obrero y el Brote. Hoy, el EPA! se agotó, sólo es un sello vacío que usan esas dos agrupaciones para retener la conducción del CEP y contentarse con eso.
Abrir a la participación
Para “abrir a la participación” hay que empezar por casa, y democratizar los espacios del Centro. El CEP es la herramienta del conjunto de los estudiantes. Hay que saber escuchar las críticas sin sentirlas como un ataque; consultando y consensuando las iniciativas del CEP con conjuntos más amplios, a través de asambleas, comisiones, consultas, plebiscitos, etc. Los estudiantes deben poder opinar y decidir sobre el destino de los fondos del CEP, que se recaudan en base a su propio dinero. Los materiales de difusión del CEP – financiados por éste- no pueden estar escritos sólo por el partido que gestiona, sino que deben incluir espacios de libre publicación que respeten las múltiples opiniones. Debemos crear comisiones sobre los temas que nos interesen, e impulsar nuevos espacios con lógicas diversas. Por ejemplo crear comisiones aceptando nuevas propuestas y poniendo el CEP a disposición de las mismas.
Seguramente, estos cambios e ideas que proponemos, sumadas a otras nuevas que queremos escuchar, traerán nuevos efectos sobre la realidad. Seguramente, esto nos deje en mejores condiciones para que el Gobierno y la gestión no sigan avanzando. Esa es la apuesta y ese es el desafío. Por eso, te invitamos a construir un CEP donde la unidad de lo distinto multiplique. Un CEP que lo sintamos propio, de todos, para dar pequeños pasos en este camino, cuyo horizonte es poner
CONSEJO DIRECTIVO
El Consejo Directivo es el gobierno de nuestra facultad, es el que decide desde la distribución del presupuesto hasta el que indica como debe ser nuestro plan de estudios, pasando por las formas de inscripción, el calendario académico, etc. La composición del mismo es totalmente antidemocrática…
Claustro de Profesores: 8 Profesores
Claustro de Graduados: 4 Graduados
Claustro de Estudiantes: 4 Estudiantes
1 No docente con voz y sin voto.
1 Decano que no vota, pero que dirime en caso de empate en las votaciones
Entendemos este ámbito es de vital importancia para el desarrollo de todos los estudiantes de la facultad, allí se hablan de cosas que después determinan las formas de cursada, el estado de los edificios y tantas otras problemáticas, como la eliminación de los cursos de verano. Es por esto que nuestra primera propuesta para el Consejo Directivo es bastante simple pero nunca se llevó adelante, creemos que se debe informar a través de boletines quincenales y a través de carteleras fijas en las dos sedes las decisiones que en cada sesión del consejo se tomaron. No podemos organizarnos como estudiantes para luchar contra las medidas que atacan nuestros intereses, sino las conocemos primero.
En segundo lugar, consideramos que si bien nuestra voz como estudiantes es minoritaria, desde el frente XXXXXX, estamos en desacuerdo con aquellos que solo utilizan el Consejo Directivo como una tribuna para criticar y nada mas, por eso queremos que nuestros consejeros presenten proyectos serios donde muchos estudiantes puedan participar para ir en la búsqueda de todas las reivindicaciones que faltan, tomando como ejemplo la victoria estudiantil que este año se consiguió con lo de la Cursada Especial para Embarazadas. Debemos impulsar con mucha fuerza la participación estudiantil en este espacio, llevando proyectos académicos y sociales, denunciando las cosas que se hacen mal y que favorecen a los intereses de privatizar nuestra facultad. Consecuentemente creemos, que el lugar de un consejero estudiantil tiene que estar de cara a las problemáticas más sentidas y concretas, impulsando al máximo la transparencia, el debate, la unidad y la pluralidad como valores importantes para transformar la realidad de nuestra facultad.
Muchas cosas tenemos por delante, la aprobación de los cursos de verano 2010 es sin duda una de las problemáticas más graves, con la cual, nosotros proponemos realizar un proyecto durante el segundo cuatrimestre que se articule también con docentes para encontrarle una solución a nuestra cursada, de la mano de la movilización y participación de todos los que queremos una facultad distinta.
Nuestras propuestas tienen dos ejes fundamentales:
1- En cuanto a su funcionamiento, impulsaremos y convocaremos a crear un espacio abierto para llevar adelante las siguientes tareas: INVESTIGACIÓN, REGISTRO DE SESIONES – COMUNICACIÓN- RELEVAMIENTO DE NECESIDADES E INQUITUDES- ELABORACIÓN DE PROPUESTAS Y PROYECTOS.
Entendemos que la figura del consejero estudiantil, debe ser la expresión de nuestras necesidades y derechos, por ello, creemos necesaria la construcción de este espacio, como el puente entre este órgano de gobierno y la comunidad estudiantil, estando al servicio de la defensa de la Educación Pública y Gratuita.
2- En cuanto a los canales de comunicación, proponemos realizar consultas masivas, mediante encuestas, petitorios, comisiones abiertas, entre otros; porque creemos que los consejeros directivos no deben estar alejados de las problemáticas concretas y cotidianas de los estudiantes. Además resulta necesario construir instancias de coordinación con el conjunto de los docentes y graduados.
TODO SOBRE LAS ELECCIONES 2009
Desde el DALE, queríamos discutir con todos los estudiantes y la comunidad universitaria de psico los resultados de las últimas elecciones de Centro de Estudiantes y Consejo Directivo. Además, agradecer el apoyo a todos los que se acercaron a ayudarnos, no solamente con su voto, sino también a difundir nuestras propuestas y a colaborar con cada granito de arena.
En estos 6 puntos queremos expresar nuestras primeras conclusiones con respecto a las elecciones:
1.- Desde el DALE creemos que a pesar de las calumnias que únicamente quisieron discutir algunos como eje de las elecciones, logramos instalar como punto fundamental la discusión de que sólo un modelo de Centro de Estudiantes democrático y participativo puede ganarle la pulseada a la gestión y al Gobierno Nacional.
2.- Más allá de que haya ganado el EPA nuevamente, es evidente un desgaste creciente como conducción del Centro de Estudiantes y representación en el Consejo. En los últimos 2 años su apoyo bajó de un 55 % a un 38 % en Centro y de un 41 % a un 34 % en Consejo. No sólo se refleja en los números, sino también en lo cotidiano y los efectos que generan sus prácticas.
3.- A la par de que el EPA retrocede, surgió de la unidad de dos alternativas ya existentes (MST y SUR) la creación de un frente que, con estudiantes independientes participando, se propone ser opción de re-cambio. El DALE, en su primera presentación a elecciones, es el frente que más cerca estuvo desde que el EPA es conducción y más distancia sacó respecto a frentes más pequeños.
4.- De acuerdo a los resultados de las elecciones de Consejo, el DALE logró obtener un Consejero Directivo por la minoría. Esto es un avance grande para todos los estudiantes respecto al período anterior, cuando los estudiantes éramos representados por 3 consejeros del EPA y uno de EDEA, agrupación que perseguía intereses privatizadores y afines a la gestión de
5.- Un dato a destacar, es que el apoyo al DALE se concentró fundamentalmente en las sedes centrales de HY e INDEP, en las cuales la diferencia es mínima respecto del EPA, si contabilizamos sólo los números de esas sedes. Para nosotros es un dato importante, ya que nos da la pauta de que debemos buscar lazos más profundos con los estudiantes de Terapia Ocupacional, Musicoterapia y los CBC, a los que no pudimos hacer llegar nuestras propuestas a fondo.
6.- Es importante además mencionar que las agrupaciones afines a
Queremos mencionar que sobre la base del programa y propuestas que el DALE está impulsando, nuestro deseo es seguir trabajando con todos los estudiantes independientes y agrupaciones que coincidan con nosotros, fundamentalmente en la necesidad de un cambio en nuestro Centro de Estudiantes para luchar contra el Gobierno Nacional y
ENCUENTROS DALE
NUESTRAS ACTIVIDADES
Para DALE las cuentas claras
TRASNPARENCIA: Demostramos que es posible hacer cosa por psico, sin tener que ocultar como nos financiamos y en que gastamos nuestra plata. El mismo compromiso le exigimos a la conducción del CEP (EPA- PO) y a la gestión de la Facultad.
Por eso presentamos un balance público de las secretarias, de las actividades que desarrollamos, como los gastos que afrontamos.
PARTICIPACION: Desde que nos juntamos entre SUR y MST, en DALE, conformamos espacios abiertos y plurales, para debatir los problemas de la facu, y como resolverlos, ya realizamos 2 Encuentros Abiertos. Por exigimos que se realicen comisiones de centro y proponemos que sean abierta. También proponemos que se elabora un ESTATUTO de Centro. Y en cuanto al claustro estudiantil del consejo, buscar herramientas para que cualquier estudiante pueda presentar ideas y proyectos para mejorar nuestras condiciones de cursadas.
INCLUSION: Participamos en conflictos sobre los concursos truchos, el retiro de la de Titularidad Plenaria de Ana Fernández, de los CURSOS DE VERANOS, como impulsamos la modificación de la regularidad dirigida a las MUJERES EMBARAZADAS DE PSICOLOGIA. Junto a los estudiantes del CBC, organizamos charlas orientativas para acompañar en su incorporación a la facu.
DEMOCRATIZACIÓN: Proponemos realizar un referéndum para aprobar un Estatuto que establezca las reglas del juego del CEP, que vaya de la democracia representativa a la democracia participativa, dando mayor protagonismo a los estudiantes. Ampliación del CEP crando nuevas comisiones como la del mural del Psico.
Viendo que el gobierno de la facultad en anti democrático por denominación, debemos crear herramientas organizativas, de comunicación y debate para que las ideas de todos, y las necesidades de las mayorías estén contempladas en las mismas.
AUTOGESTIÓN: Las organizaciones que componemos DALE, hemos demostrado que con el aporte de cada estudiante, la venta de bonos, rifas y organización de fiestas es posible llevar adelante proyectos y actividades. Somos estudiantes que tomamos decisiones autónomamente y de forma colectiva.
DEBATE: Hemos creado distintas instancias de debate académico y político, porque entendemos que debemos construir y re- construir de forma continua. Por ello, impulsamos boletines, editamos la revista Patrañas del Deseo, realizamos charlas de debates ¿ Que pasa con el Dengue?, Seminarios “Clinica de la Psicosis”, “Arte y Psicoanalisis”. Y seguiremos convocando a estos espacios, importante para la construcción del conocimiento.
APORTES ACADEMICOS : Venimos impulsando prácticas comunitarias que vinculen a los saberes académicos con la realidad de los sectores humildes. Entendemos que como estudiantes, debemos construir iniciativas que vayan aportando a una transformación social. Por eso, hicimos alfabetización, practicas de psicología comunitaria, prevención y rehabilitación de drogas, proyecto de investigación en fabricas recuperadas, jornadas solidarias.
COMUNICACIÓN
Creamos diferentes espacios para que puedan comunicarte de forma mas directa con nosotros. En principio, nos encontras en las mesas nuestras. Abrimos un blog: dalearranco.blogspot.com. Pero si queres conocer mas de nosotros, te dejamos nuestras paginas y nuestros mails:
MST
Mail: mst.psicouba@gmail.com
Pagina: www.mst.org.ar www.mstenpsico.blogspot.com
Movimiento SUR
Página: http://www.surenpsico.blogpot.com/: allí podes entrar a pagina nacional.
Mail: psico_alsur@hotmail.com
PROXIMAMENTE TE CONTAMOS DE NUESTRAS PROXIMAS ACTIVIDADES!!!!
PROXIMAMENTE TE CONTAMOS DE NUESTRAS PROXIMAS ACTIVIDADES!!!!
Quienes somos
¿Porque DALE?
En Psicología durante muchos años la gestión de la Facultad viene llevando a cabo medido que van en contra de los intereses de todos y todas, atentando directamente contra la Educación Publica y Gratuito. No basta solo con denunciar y criticar estas medidas, creemos que hoy mas que nunca es necesario priorizar la unidad de aquellos que queremos una facultad para todos y todas, que promueva la pluralidad académica e ideológica, que esté de cara a los problemas de nuestro pueblo y no a los intereses económicos de empresas extranjeras y nacionales. Sabemos que nuestro desafío no es simple y que la única forma de ir en su búsqueda es la construcción de espacios amplios donde todos los estudiantes quieran participar para transformar la realidad por la que atravesamos, hoy en Psico es imprescindible construir una alternativa, que enfrente a las medidas de la gestión y el gobierno K y que también r
Movimiento Universitario SUR:
Somos estudiantes que nos organizamos con el objetivo de discutir y transformar el rol que tiene la Universidad en nuestra sociedad. Queremos recuperar el lugar que históricamente hemos tenido los estudiantes en los procesos de transformación social en nuestro país, como han hecho nuestros compañeros del Cordobazo, construyendo nuevos valores y luchando porque nuestra formación académica nos brinde las herramientas para la solución colectiva de las problemáticas por las que atraviesan los sectores populares de la Argentina. Queremos una Universidad que revalorice los conocimientos latinoamericanos y que se ponga al servicio del pueblo. Haciendo prácticas en los barrios mas humildes desde la psicología comunitaria, defendiendo a la Universidad Publica y Gratuita y luchando por que cada vez sean mas las personas que puedan ingresar a la Universidad.
MST Nueva Izquierda:
Somos un Partido de Izquierda a nivel nacional que defiende y apoya los derechos de los trabajadores y estudiantes de los ataques de los gobiernos que hemos tenido y del Gobierno de Cristina K al día de hoy. Nuestra referente es Vilma Ripoll. Tenemos la idea de que para avanzar por más, debemos saber escucharnos y trabajar con diferencias con el conjunto de organizaciones y compañeros de izquierda independientes. Por eso estamos construyendo este proyecto de Nueva Izquierda, que trabaje sin fragmentaciones y en unidad, siempre del lado de los trabajadores. Porque creemos que las salidas capitalistas no son solución, para nosotros hay que luchar por una sociedad distinta, por una Argentina socialista.
Grupo de Edición Patrañas del Deseo:
Lo conformamos un equipo de estudiantes del MST-Nueva Izquierda e independientes, que vimos la necesidad de construir hace 5 años un espacio de elaboración independiente del status quo de la facultad. En dicho espacio discutimos las notas y textos que escriben diferentes compañeros docentes, graduados y estudiantes de psico; además de las entrevistas que realizamos en cada número a personalidades de la Psicología como Tato Pavlovsky, Ana María Fernandez o Alicia Stolkiner. E